Module 1
Objectif : Savoir identifier et différencier l’inceste, ses différentes formes et le climat incestuel

Clarifier les notions de violences sexuelles

• La métaphore de l’iceberg (clarification du vocabulaire)
• L’histoire de la notion de violences sexuelles
• La reconnaissance dans le droit français

Comprendre le concept d’inceste

• Regards anthropologiques sur l’inceste
• Les différents types d’inceste
• Les systèmes familiaux

S’approprier la notion de climat incestuel

• Anthropologie de l’emprise
• Les troubles de l’attachement
• La notion d’incestuel

Connaître et comprendre les conséquences de l’inceste

• Le psychotraumatisme simple et complexe
• Les troubles dissociatifs
• Diagnostic différentiel
• Une identité à reconstruire : l’impact de l’injonction sociétale de préserver le lien et la notion du pardon ?

Module 2
Objectif : Déterminer et initier la démarche d’accompagnement la plus adaptée au besoin de la personne.

Rappel des notions abordées dans le précédent module et ouverture sur l’accompagnement

• Vérification de l’intégration des acquis
• Introduction aux concepts de résilience et de déprise

Panorama des accompagnements

• Panorama des différentes approches thérapeutiques
• Panorama des outils : exemple de la psychoéducation
• Panorama des différents cadres d’accueil

Les éléments communs du succès des thérapies

• Les conditions nécessaires au changement
• Théorisation des facteurs communs
• Regards sur la posture en fonction des facteurs communs

Du général de la résilience aux spécificités de la déprise

• Le changement en thérapie
• Le concept de résilience
• Le concept de déprise

Bilan autour de la posture dans l’accompagnement

Ce groupe se réunit mensuellement afin de :

• Identifier nos besoins en tant que professionnel qui accompagne des personnes concernées,
• Elaborer des projets pour y répondre,
• Mutualiser nos ressources avec l’ensembles des acteurs de la SCIC afin de les rendre possible.

Ceux-ci sont réservé aux sociétaires car ils ont pour fonction première de concevoir les services de la SCIC à l’attention des professionnels.

L’inceste est un sujet douloureux, difficile à appréhender car il rend impuissant celui qui le subit certes, mais pas que… Cette réalité, insoutenable, met à mal tout le monde. Et pourtant, elle existe bel et bien, et concerne plus de 6,7 millions de français.

C’est pourquoi nous proposons cette première journée, expérientielle, à l’attention des professionnels qui peuvent être amenés à accueillir une révélation d’inceste.
L’instant de la révélation est un temps déterminant pour la suite du chemin de reconstruction des personnes. C’est pourquoi il nous apparaît nécessaire de s’y préparer.
De prendre un temps pour se questionner, se mettre à l’écoute, observer et accueillir ce que cette parole induit en soi, en l’autre sans jugement.
Prendre ce temps, c’est se donner les moyens d’agir en sécurité pour soi et pour l’autre.

Il est souvent attendu de l’accompagnant une forme de solidité qui laisse peu de place à l’écoute de ses propres limites. Pourtant, le professionnel accompagnant des personnes aux histoires de vie traumatiques peut, à force d’exposition à ces récits, se trouver dépassé, épuisé, vide de sens. Lorsqu’un tel état s’installe, on parle alors de traumatisme vicariant.
Comment savoir si je m’oublie dans mon métier ? A quel(s) moment(s) ? Puis-je m’écouter tout en écoutant l’autre ?

Cette formation a pour objectifs de savoir identifier en soi-même les signaux d’un traumatisme vicariant ou d’un état apparenté et d’avoir des outils concrets pour s’en prévenir. Les participants seront invités à s’interroger sur leurs postures et leurs influences sur leurs vécus de l’accompagnement. A travers une approche experientielle, nous irons à la rencontre de nos motivations, nos besoins, nos valeurs et nos ressources, tant individuels que collectifs.

Bande dessinée, manga, comics… Forme d’art qui traverse les cultures, elle s’y adapte pour s’ajuster au message qu’elle transmet. Nous la côtoyons souvent, sans pour autant nous l’approprier. Or elle est bien plus accessible qu’il n’y paraît et peut devenir un outil de compréhension de soi et du monde puissant. Car la BD – au delà du dessin – c’est une histoire, qu’on se raconte et qu’on peut partager.

Aussi, dans ces ateliers, nous explorerons nos savoirs intuitifs sur cette forme d’expression et mettrons sur papier nos idées pour mieux les expérimenter. Une place toute particulière sera donnée à l’expression émotionnelle, qu’il s’agisse de l’écrire, de la représenter ou d’en parler.

La BD s’adresse à tous, petits, grands ou professionnels. Mais nous ne nous posons pas nécessairement les mêmes questions ni n’avons les mêmes besoins. De ce fait, nous avons choisi de proposer plusieurs temps distincts, chacun adressé à un public donné (enfant, adulte ou professionnel de l’accompagnement).